Badawi, Mohamed Farrag Badawi. (2021). 'Blended Learning Academic Motivation Levels and EFL Students’ Grade Point Average Levels: A Correlational Study', مجلة العلوم التربوية بکلية التربية بالغردقة، جامعة جنوب الوادى, 4(1), pp. 386-413. doi: 10.21608/mseg.2021.83882.1033